阅读提示:继续校外课少儿编程网站《家长互联网安全指南(一)》文章内容,为广大家长编选了更多互联网安全方面的专家对孩子安全教育方面的做法或建议。通过阅读本篇文章,你还可以了解更多互联网可能存在的安全风险。关于互联网安全你了解多少,如何保证孩子在互联网上的安全,你知道网络安全专家会怎么做吗?本文内容包含以下几个部分:

1. 孩子使用互联网可能面临哪些风险
2. 为保证孩子的网络安全,专家会怎么做‌‌
不仅要告诉孩子规则,更要花时间跟孩子交流沟通
成为孩子社交网络平台上的好友
让孩子习惯父母旁观的情况,而不是抵触
让孩子知道一些简单的安全规范
把现实世界里的规则联系并应用到网络世界里
告诉孩子任何他们发布到网络上的内容,都会永久存在
当安装安全补丁时,让孩子也参与进来
通过简单的步骤就可以实现数据安全
家长自己也需要不断的学习提高
界限(约束)带来自由
我跟孩子什么都会讨论
遵循一些在现实世界同样也会遵循的规则
校外课互联网安全课程

在上一篇文章《家长互联网安全指南(一)》 里,探讨了中国目前未成年网络用户的面临的网络危害情况,以及一部分国际上知名的网络安全专家对家长如何加强孩子网络安全保护方面的建议。这篇文章会继续这一话题,详细讨论孩子使用互联网具体会面临什么风险,这些风险来自于哪里。最后校外课少儿编程网站编选了更多国际上知名的网络安全专家对家长如何加强孩子网络安全保护方面的建议,供广大家长参考和学习。

1. 孩子使用互联网可能面临哪些风险

互联网为未成年孩子提供了包括学习及社交等各方面的便利的同时,也给他们带来了风险。跟生活中的其他方面一样,相比成年人,在网络上未成年人更容易将他们自己暴露到这些潜在风险之中;除了被动伤害,未成年人自己在网络上一些主动的不恰当的行为甚至是非法的行为,也很有可能给自己甚至给他人带来严重伤害。作为家长需要充分了解这些风险,引导孩子预防并规避它们。

不恰当不适合的内容影响

网络带来的主要危害之一就是:未成年人在使用互联网查看内容、接收邮件或网上聊天时,很可能接触一些对他们来讲不恰当或不适合的内容。这些内容包括暴力、仇恨性极端言论、拜金、歧视、赌博、色情文字或图片、某些不当甚至非法行为的鼓动言论、以及其他考虑到孩子年龄不适合接受的内容。开放性是互联网的一个优点,但这也意味着互联网上充斥着大量来自任何地区任何人的扭曲的甚至非法的言论及内容,会对心智尚不成熟的孩子造成很大伤害。

直接身体或精神伤害

直接身体或精神伤害是各种网络危害中,最直观的一个方面,也可能是众多家长最为担心的。

犯罪分子或心怀不轨或心理阴暗的少数人,可以利用互联网通过社交、论坛或聊天等方式,跟未成年人进行接触并发展关系,并利用这种关系达到他们的各种阴暗目的。比如,有恋童癖的犯罪分子经常会在网络上伪装成有一定爱好或其他特征的未成年人,趁机在网络上接触未成年人,获取信任并最终发展为线下接触从而达到他们的犯罪目的。这种方式国内国外并不鲜见,而一旦发生必然会对受害者造成严重伤害甚至带来终身影响。广大家长对此需引起足够重视。

网络欺凌/网络霸凌

仗势欺人者可以在互联网利用社交、论坛、聊天、游戏等各种途径对其他网络用户特别是未成年人造成伤害。虽然这通常不会带来直接的身体伤害,但包含霸凌信息的邮件、留言、或语音等信息,会让受害人受到不同程度的羞辱、情绪低落、恐惧,极端情况甚至会导致受害人的自杀。就像上一篇文章《家长互联网安全指南(一)》 提到的,国外精神病研究机构所做的研究表明,长时间使用社交网站的未成年人更容易出现精神问题。网络霸凌会对孩子的身心健康造成影响,并造成精神上的伤害。

不恰当行为

某些未成年人可能会在网络上主动或被动的作出一些不恰当的行为,甚至一些反社会的违法行为。研究表明,在网络的虚拟环境里,人们更容易作出一些出格的行为,而这些行为在现实世界里通常不会发生。网络通过社交网站、论坛、聊天室、游戏等形式往往比现实世界更容易形成人员聚集的情况。而在这些聚集的群体中,很容易形成群氓的状态:成员间的分歧往往形成不同帮派,个体更容易受鼓动变得偏激甚至丧失理智。特别是未成年人,受一些因素影响很容易作出一些偏激行为,作出一些侮辱性的言论,成为一些霸凌行为的施害人,严重的还可能卷入到一些恶性事件中。

个人信息泄漏

一些家长会告诉孩子不要在互联网上泄漏自己的个人信息,但事实上也有相当数量的家长根本没有意识到这方面的风险。有统计表明,多数 9 到 19 岁的互联网用户曾将自己的一些个人信息如:真实姓名、年龄、家庭地址、电子游戏、电话号码、个人爱好、学校名称甚至照片视频等,发送给了他们在网络上认识的人或直接公开发布到互联网上。相比成年人,孩子在网络上更容易造成个人隐私信息的泄漏,而这不仅会给他们带来安全方面的风险,同时某些信息的泄漏还可能给他们现在及将来带来名誉/名声方面持久的损害,甚至伴随终身。

2. 为保证孩子的网络安全,专家会怎么做‌‌‌‌

在上一篇文章《家长互联网安全指南(一)》 里,校外课少儿编程网站为广大家长编选了互联网安全方面的专家对孩子安全教育方面的做法或建议。在这里我们整理了更多专家的建议,供广大家长参考。

「不仅要告诉孩子规则,更要花时间跟孩子交流沟通」

Jesper KråkhedeIT 安全公司 Sentor,资深信息安全顾问

要保证孩子的网络安全,我的观点是不仅要告诉孩子规则,更要花时间跟孩子交流沟通,让他们相信当谈及互联网时父母是值得信任的。良好的沟通方式,可以让孩子愿意跟父母交流。对于孩子来说,父母是他们网络安全保护的第一道关卡。

当谈及密码时,我告诉孩子使用长句子作为密码。这对孩子来说很容易记住,也很有效很难被破解。我会教孩子怎样检查并更新病毒防护系统,以及如何处理网络上的信息或请求。我跟孩子达成共识,如果在他们使用网络过程中有任何他们不确定的问题,他们应该来问我。

我的孩子使用一些社交网站,在这些社交网站里我会要求他们将我加为他们的好友。我给孩子的建议是,如果他们发布的照片或推文不想让作为他们父亲的我看到,那么这样的信息根本就不适合在网络上公开发布。

「成为孩子社交网络平台上的好友」

Tracy Hulver,电信公司 Verizon,资深身份鉴定专家

父母需要确保孩子在网络上只接收或接受来自他们认识的人的信息或请求。很多人包括未成年人喜欢高的好友数量或关注数,籍此证明自己受欢迎的程度。这一点很容易被一些别有用心的人利用并伪装为特定人群趁机潜入到孩子的社交圈子。

如果孩子使用任何社交网站,父母需要确保孩子将自己加为好友。孩子对此可能会有所抵触,但父母可以将此作为允许他们使用社交网站的条件。

父母可以要求并定期检查孩子使用的电子设备。一些孩子特别是随着他们年龄的增长,不希望父母看到他们发送给朋友的信息,父母可以不查看此类信息。但除此之外,家长需要检查孩子安装的每个 App,借此了解孩子在网络上的行为及动向。如果有不熟悉的 App,家长可以在互联网上查询并做些研究,至少需要知道孩子在使用什么社交网站及其他网络服务。如果是社交网站,如前面所提到的,家长需要成为孩子的好友并关注孩子的动向。

「让孩子习惯父母旁观的情况,而不是抵触」

Kevin Gourlay网络安全机构 cybersafety技术保证主管

我的主要的观点是:孩子在上网时,如果有父母在身边并关注着他们的一举一动,而他们对这并不抵触而是乐于接受,父母基本可以据此判断孩子在网络上的行为是恰当的。

举例来说,他们在社交网站上发送或回复消息时,如果他们觉得父母在或不在没有什么区别,一般情况下他们的行为是没有问题的。关于使用网络的一些问题,孩子更需要理解这里面的道理,而不是简单的被告知应该怎样去做。

我有两个孩子,年龄分别为 9 岁 和 14 岁。我对他们有不同的建议和规则。对年龄小的孩子,我会用一个白名单列出所有他能访问的网站,并且只能访问这些网站。而随着孩子年龄的增长,这个白名单也会越来越长,最后变成一个只包含不能访问的网站的黑名单。随着孩子越来越成熟,家长需要给他们提供更多选择的自由余地。

「让孩子知道一些简单的安全规范」

Lucy Woodward,儿童虚拟世界 Disney’s Club Penguin,总监

这是一个很重要的问题,父母必须正确解决这一问题。父母跟孩子一样都需要学习互联网安全技能。我的孩子还很小,对我而言,在此阶段我要他们了解简单的安全规则并在这一过程中保持一定的趣味性。比如让他们了解密码是什么,通过什么方式实现保密(孩子们可喜欢秘密啦!)。

我的女儿在学校里有网络阅读的课程,每个人都有自己的密码。这对我来时就是一个跟孩子讨论网站安全的一个很好的起点话题。我的孩子象这个时代的其他很多孩子一样,任何时候都有机会使用互联网。我会鼓励他们告诉我他们喜欢或不喜欢的内容,让他们知道在网络上不管遇到什么,随时都可以和父母一起讨论沟通。

「把现实世界里的规则联系并应用到网络世界里」

Sue Gold律师事务所 Osborne Clarke,数据安全团队、合伙人

当你出门的时候,是不是应该把门锁上?你会随便跟在大街上遇到的陌生人聊天,或跟完全不认识的人约定地点见面吗?你会把你的秘密或者私人信息告诉陌生人吗?

Peter Steiner:在互联网上,没人知道你是一只狗

记住这张著名的漫画:在互联网上没人知道坐在电脑屏幕前的到底是人还是一只狗。他们并不一定是你想象的样子,你以为的跟你聊天的 10 岁的小女孩,实际上可能是一个 60 岁的老男人。

家长可以把现实世界里的规则联系并应用到网络世界里,这样孩子更容易理解并提高网络安全保护的效果。家长需要保持敏感并记住:家长是保证孩子网络安全的第一道关卡,也很可能是唯一一道。不管家长还是孩子,网络上在给出任何包括照片等私人信息时一定要小心,因为你不知到这些信息会流到哪里落到什么人的手上。

「告诉孩子任何他们发布到网络上的内容,都会永久存在」

Chris Hoff,网络安全公司 Juniper Networks,安全战略副总裁

孩子更容易相信别人,在网络上这一点可能被利用而落入某些别有用心的人的陷阱。因此,家长需要指引孩子避免这一点,告诉孩子如何合理的使用密码,如何保护自己的敏感信息避免通过邮件、即时信息、论坛、社交网站等途径发生泄漏。

并且家长需要让孩子理解并知道,任何他们发布到网络上的内容,都会永久存在。让孩子明白在网络上发布任何信息前,一定三思而行;先想一下这会不会造成个人信息泄漏,会不会对他们现在或将来造成任何负面影响。

在孩子参与一些网络互动时,让孩子考虑使用昵称而不是真实姓名,不要暴露自己的年龄和性别,总是限定自己的信息到一个有所保留的有限的范围。这对孩子的网络安全来说是非常重要的。

「当安装安全补丁时,让孩子也参与进来」

Neil Thacker网络安全公司 Websense,信息安全策略官

我确信网络安全是我的孩子使用电脑及互联网做一切事情的基础。我教导我的两个儿子(他们都不到 10 岁)网络安全的重要性,不管是在家里还是在学校。我已经把他们训练成网络安全的小专家了。

我会定期提醒他们,一些网站会在他们不注意的情况下被重定向到别的网站。我会让他们跟我一起安装安全补丁,这样他们就会知道让系统保持更新的重要性。我最小的孩子现在可以对家里的网络进行安全扫描并知道操作系统和应用程序的区别;他甚至可以帮忙识别漏洞了。

我的大儿子现在有稍多的时间使用他的笔记本,当我不在家时,他可以帮忙更新系统补丁及病毒库。所以我现在在家里已经有一个可以解决网络安全问题的小团队了!

「通过简单的步骤就可以实现数据安全」

Deema Freij,IT 技术公司 Intralinks,资深副总裁

作为一个主要工作是保证别人信息安全的新晋妈妈,我经常想将来如何来保证自己女儿的网络安全。

我工作的公司为一些安全要求级别高的企业,如银行,提供安全的文件分享系统。所以我知道现在一些文件分享产品里的安全风险。

一些消费类的产品,如 Dropbox,过去曾经出现过严重的安全问题,一些私人分享链接暴露给搜索引擎之后会导致私人信息泄漏,同时也会导致一些恶意软件的传播。年轻人在使用类似的产品存放私人文件时,应当注意这样的风险。

实际上几个简单的步骤就可以保证数据的基本安全。首先选择一个文件存储分享服务,在上面创建私有文件夹,只有拥有访问凭证的人才能访问放置在文件夹里的信息。然后,养成分享后删除文件的好习惯,特别是一些敏感的信息,使用完毕后一定要记得删除。最后,如果你收到你朋友发来的一些信息,里面包含一些让你不快或可能根本不是发给你的信息,删除它们并且不要将它们转发给别人。

「家长自己也需要不断的学习提高」

François Amigorena,软件公司 IS Decisions,熟悉执行官

对孩子的网络安全问题,我的原则是父母要对孩子教育,教育,教育。你不能指望别人来告诉你的孩子怎么做。父母亲自教育也意味着父母自己也需要不断的学习。如果有自己不知道的地方,花些时间加强学习。另外在教育自己孩子时,使用图片、漫画或卡通形象,这样的内容对孩子来说更容易理解并接受。

值得注意的是,一些貌似权威的机构甚至是学校,在网络安全方面也可能给出一些过时或不准确的建议。家长需要多跟孩子交流这方面的信息,如果发现问题需要及时纠正。比如学校告诉我的孩子域名后缀为 .org 的网站是安全的。的确这样的域名一度只提供给非盈利机构使用,但现在人人都可以申请这样的域名,所以 .org 的网站也不再像以前一样安全。

如果家长自己都不知道网络安全是怎么回事,那就不要把能上网的电子设备交给孩子使用,因为你不知道孩子会在上面做什么。我认识的父母里面,有人把自己的 iPod 给 10 岁的儿子用,而没有意识到 iPod 可以连接到互联网。而这个孩子把邻居家女儿的视频上传到了成人网站,给对方造成不小的麻烦。

「界限(约束)带来自由」

Ben Densham,网络安全公司 Nettitude,首席架构师

加强孩子使用网络的界限(约束),并就孩子的网络活动进行适合孩子年龄的开放性讨论,让你的孩子知道互联网好处的同时,意识到互联网里的危险。很重要的一点就是,家长需要在孩子尚小时就这样做。在孩子还未理解网络时,家长需要帮助孩子应对网络安全方面的威胁,规避安全风险。

虽然界限(约束)往往会被孩子视为限制和严厉的管教,但家长需要意识到,界限(约束)同样也意味着自由和远离风险。对孩子来说他们需要清楚地了解什么是安全的,家长可以给他们设定界限(约束),告诉他们哪些是可以做的,哪些不可以。

跟孩子讨论如何保护他们的隐私时,讨论如何使用社交网络是一个很好的话题。社交平台已被广泛使用,而在这些平台上如何控制对孩子来说不适合的内容,让孩子知道避免跟陌生人接触,以及避免个人信息泄漏,都是非常重要的。

同样重要的是随着孩子年龄的增长,家长需要调整界限(约束),随着孩子网络安全意识的增强,逐渐根据情况放宽一些限制。

「我跟孩子什么都会讨论」

Mark Gibson,网络安全公司 Bloxx,销售主管

我有 11 岁和 14 岁两个孩子。他们在互联网上的操作以及途径随时都会变化。一个月前他们可能在玩一些游戏,使用游戏里的留言功能;一个月后他们可能又转移到某个社交网站上去了。

他们使用互联网上的情况是不断变化的,同时他们两个都喜欢钻研技术,以他们的年龄来说可以算精通技术的人,虽然我的确对他们的网络使用了一些过滤技术,但实际上跟我的直觉相反,我的孩子只会将对他们的这种约束视为挑战。

因此考虑到这一点,我尽量确保我和我的孩子之间有更开放一些的关系,我们会谈论任何事情。这意味着,我们也会谈论他们在网上看到的一些不适合他们的内容。

通过这种开发性的讨论,可以让孩子很快就清楚网络上的哪些行为是恰当的,哪些不是。这也让孩子有机会为他们发现的一些给他们困扰的一些问题寻求答案。

「遵循一些在现实世界同样也会遵循的规则」

Darren Anstee,网络安全公司 Arbor Networks,方案架构总监

父母和孩子都可以遵循一些在现实世界同样也会遵循的规则。告诉孩子在使用电脑及网络过程中有任何问题或发现任何异常,及时的告知父母。

让自己的孩子知道,如果他被朋友告知如何绕过父母设置的内容过滤,不要试图这样做,有任何需要直接跟父母提。毕竟我们都曾经年轻过。

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家长需要让孩子在享受互联网带来的便利的同时,也要时刻注意安全。孩子在互联网上一些不恰当的行为,很可能导致危险的结果。孩子可以通过观看下面的视频,学习如何安全的使用互联网,从小培养互联网安全意识:

校外课少儿编程网站 - 网络安全视频

最后,下载并打印下面的图片,和孩子一起完成这个保护个人隐私的小练习:

校外课少儿编程课程练习:保护个人隐私

参考:Here's What Cyber Security Experts Teach Their Kids About The Internet
Stuart Dredge, The Guardian
编译整理:校外课


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